Сочинение кабинет а с пушкина в михайловском
В его немалой по тому времени библиотеке были собраны около томов, причём не только издания по военным наукам, математике, географии, но и по философии, истории и художественная литература. Пушкин — самый великий и самый любимый поэт нашей родины. Обнаруженные Л.
Задание: составьте сжатый план описания. Зачитывают 2—3 учащихся. Итак, мы знаем, какие вещи находятся в кабинете Пушкина, но ведь нам нужно знать, как ему жилось, поэтому заслушаем развернутое описание кабинета, но прежде ознакомимся с лексическим значением слов, записанных на доске словарная работа.
Каждый человек, оказавшись в помещении, где ему предстоит жить, начинает устраиваться по-своему. Давайте понаблюдаем, как А. Пушкин выбирал комнату для своего кабинета и обставлял ее.
Экскурсовод 2. Пушкин долго привыкал к Михайловскому дому. Рассуждал: а зачем ему, в сущности, все эти хоромы?.. В одной комнате он чувствовал себя как-то собраннее, крепче. В ней все под руками, все только нужное.
Нет, никогда, никогда не станет он жить в хоромах!
После отъезда родителей, прежде чем окончательно устроить свой кабинет, он долго присматривался к дедовским покоям. Сперва ему понравилась комната в центре дома, где когда-то было ганнибалово зальце с портретами предков.
Стеклянные окна и дверь в сторону Сороти вели на балкон, откуда открывался чудесный вид на окрестности. Но комната была проходной и ветхой, штофные обои клочьями свисали со стен, и кругом под штофами клопы Остановился на большой светлой комнате, выходящей окнами на юг, во двор, на гульбище, цветники. Здесь было весело, солнечно. Вся усадьба видна была как на ладони.
Все нужное рядом. Большой хороший камин.
Что еще надо? Вышел вызвать дворовых, старосту, крикнул няньку. Началось переселение вещей. Вещи упирались, как зажившиеся родственники. Не лезли в дверь. Хозяин громко командовал, хохотал. Кровать поставить в углу, завесив ее пологом, который приказано найти незамедлительно. Оставшись один, раскрыл портфель, шкатулку, вынул помятую мелочь и стал размещать ее в кабинете.
Но боже мой, боже, угодники и святители, неужели мне суждено жить здесь долго? А вдруг вечно? До конца жизни? Как они отражают занятия, чувства, привязанности, привычки поэта? Восстановить интерьер кабинета Пушкина помогли воспоминания И. Пущина, который отразил каждую деталь обстановки.
Комната Александра была возле крыльца с окном во двор, через которое он увидел меня, заслышав колокольчик. В этой небольшой комнате помещалась кровать его с пологом, письменный стол, диван, шкаф с книгами и прочее. Во всем поэтический беспорядок, везде разбросаны исписанные листы бумаги, всюду валялись обкусанные, обожженные кусочки перьев он всегда, с самого лицея писал оглодками, которые едва можно держать в руках.
Вход к нему прямо из коридора; против его двери — дверь в комнату няни, где стояло множество пяльцев. Я приглядывался, где бы умыться. Дверь во внутренние комнаты была заперта, дом не топлен. Кой-как это уладили, копошась среди отрывистых вопросов: что? Он работал увлеченно, не замечая ничего вокруг, даже холода не ощущал; писал быстро, переживал, поэтому валялись обожженные перья, оглодки перьев ломал, обкусывал, исписывал, обжигал. Что взял художник для себя из воспоминаний Пущина? Вы познакомились с тем, что находилось в кабинете, и теперь, опираясь на свой план и на картину Н.
Ге, постарайтесь описать кабинет А. Пушкина в Михайловском. Не забывайте, ваша цель — развернутое описание: для чего служила каждая вещь, почему она была необходима поэту, какую память несла.
Во время работы вам необходимо проверить написание слов; слева, справа, неподалеку, напротив, металлический; исписанные листы , заставленная книгами , обожженные перья ; письменный стол , деревянная кровать , гусиные перья.
Обратите внимание на пунктуацию. На прошлом уроке, выполняя упр. Почему в данных предложениях тире? При описании кабинета, предметов, находящихся в нем, какой вид связи предложений в тексте будет преобладать? Итак, подготовительный этап закончен, пора приступать к самостоятельной творческой работе.
Давайте пофантазируем: представим себе, что наступило позднее зимнее утро в Михайловском, на улице мороз, в окна бьет солнечный свет, трещат дрова в камине, из людской тянет запахом лепешек. Пушкин проснулся, откинул полог кровати и оглядел свою комнату Гейченко С. Рассказы о Пушкине и Государственном Пушкинском заповеднике. Фотолитературная композиция Е.
Кассина и Г. Методическая разработка урока русского языка в 6-м классе развитие речи "Описание помещения. Кабинет А. Пушкина в Михайловском" к учебнику Е. Никитиной "Русская речь" Григоренко Полина Егоровна , учитель русского языка и литературы. Урок-экскурсия Цели урока: совершенствование навыков сжатого пересказа текста и навыков описания интерьера на основе понятия цепной и параллельной межфразовой связи; развитие устной и письменной речи. На доске записаны значения слов и цель описания.
Цель описания: 1. Раскрыть характер человека, жившего в этом кабинете. Ход урока I. Подготовительная беседа — Что составляет основу описания помещения? Итак, отправляемся. Очарование псковской природы, близость к простому народу явились истоками его удивительного поэтического вдохновения: Здесь меня таинственным щитом Святое провиденье осенило, Поэзия, как ангел-утешитель, Спасла меня, и я воскрес душой. В разные годы Под вашу сень, Михайловские рощи, Являлся я; когда вы в первый раз Увидели меня, тогда я был Веселым юношей, беспечно, жадно Я приступал лишь только к жизни; годы Промчалися, и вы во мне прияли Усталого пришельца; я еще Был молод, но уже судьба и страсти Меня борьбой неравной истомили.
В июле года Пушкин приехал в Михайловское ссыльным поэтом. Ученик 3: Друзья в Петербурге беспокоились о нем, писали ему, но письма часто исчезали: их перехватывали на почте. К годовщине со дня рождения А. Пушкина заповедник был открыт. Учитель: Какова цель этого описания?
С вершин деревьев слетела стая ворон. Учитель: Какие качества души увидели вы в этом эпизоде? Дополните свой план. За работой Пушкина не раз заставал и его сосед из Тригорского А. Над диваном — портрет Байрона. На противоположной стене — полка. Дудин М. На земле поэзии, с. Пущин И. Записки о Пушкине, с. Языков Н. Тригорское, с. Вересаева В. Поделиться страницей:. Собираясь на Рождество в Петербург для свидания Сочинение по картине Кабинет Пушкина в Михайловском Когда смотриш на изображение кабинета Пушкина, кажется что ты находишся там.
Мы заходим в кабинет А. Наше внимание сразу привлекает массивное деревянное кресло, оббитое коричневой кожей. Возле кресла Портрет А. Пушкина кисти О. Этот художник, как никто другой, умел отразить душевный мир человека. Кисти Кипренского принадлежит целый ряд портретов, которые дают нам Описание по картине И.
И, говорят, ею он выразил народное вольнолюбие. Мне кажется, он не просто выразил — он воспел вольнолюбие, прославил и Что помогло А. Пушкину выстоять в Михайловском заточении? В августе Пушкин приехал в Михайловское и застал там свою семью: отца, мать, брата и сестру.
Близких, теплых отношений между Пушкиным и отцом не было и раньше. А теперь, когда Художник любил осень. При одном только взгляде на залитые золотом леса его сердце начинало радостно биться. Он мечтал о том, как перенесет Освобождение А. Михайловском, Пушкин написал около ста лирических стихотворений. В жизнь поэта разнообразие вносили посещения им села Царскосельский лицей Пушкин. Здесь везде Пушкин. Ступени лестницы ведут меня на второй этаж Пушкинского Музея.
Теперь я нахожусь в длинном коридоре, по бокам располагаются комнаты лицеистов. В одной из комнат Стихотворение является обращением к другу Ивану Пущину. Друзья знакомы со времен лицея, между Пушкиным и Пущиным интересно заметить, что у друзей даже Отношение А.
Таким человеком для А. Пушкина стала его няня Арина Шевандровой — как раз такое полотно. На картине изображен босоногий юноша в голубой рубашке и джинсах, сидящий на окне Сочинение на тему описание памятника а.
С пушкина. Всем известно и стихотворение А. Пушкина, в котором великий поэт имел все основания утверждать: Я Описание по картине В. Мне стало как-то не по себе, а если честно — даже страшновато. Описание по картине П. Кончаловского воспевает красоту окружающего мира.
Живописец обладал талантом передать явления природы так, что человек, глядящий на его картины, невольно задумывался Ни для кого не секрет, няня поэта, Арина Родионовна, была несказанно близка к нему. В те времена в семьях дворян матери Описание по картине 3. Серебрякова родилась и выросла в талантливой семье, где все занимались искусством.
Поэтому никого не удивила одаренность девочки и ее желание стать художником. В первых же работах 3. Описание по картине Т. Она изображает на своих полотнах простых людей, их труд, очень любит писать детей. Художница на своей
