Зайчиха с зайчатами рисунок, Красивые рисунки зайцев - 45 шт.
Не знает он приличий - Он дом разрушил птичий, Дерется он в кустах, В общественных местах! Юмор Мемы Смешные картинки Угарные картинки Ржачные картинки Прикольные картинки Веселые картинки Позитивные картинки Картинки "Понедельник" Картинки "Суббота" Картинки "Пятница" Картинки Счастье Картинки утро Картинки привет Картинки поздравления Картинки пожелания Картинки "Воскресенье" Картинки "вечер" Демотиваторы Картинки Картинки я Картинки ты Картинки на день Картинки для настроения Спокойной ночи Картинки для срисовки Картинки раскрасок Развивать у детей умение выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий, использовать предметы — заместители. Чайковского вбегают в зал. Дракон Рисунок Карандашом.
Багз Банни Мультипликационный персонаж, антропоморфный серо-белый кролик, созданный в конце х годов компанией Leon Schlesinger Productions и первоначально озвученный Мелом Бланком. Кролик Питер Вымышленный антропоморфный персонаж, появляющийся в ряде сказок английской детской писательницы Беатрис Поттер.
Заяц Рисунок Альбрехта Дюрера, выполненный художником в году, одна из известнейших натурных штудий художника. Рисунок Динозавра 1 Класс Окружающий Мир. Как Легко Нарисовать Волка. Этот красивый, именинный торт вручает торт на тарелочке. Я побегу встречать гостей.
А за то, что вы не бросили меня в беде, я хочу отблагодарить вас сладким подарком отдаёт угощение воспитателю. Потому что вы знаете, что такое один, а что такое много, и умеете лепить разные сладости. Летнее развлечение для детей 1 младшей группы, которое можно проводить в помещении или на свежем воздухе. С любимыми героями детского мультфильма "Маша и Медведь" Цель: Способствовать возникновению игры на тему из окружающей жизни.
Развивать у детей умение выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий, использовать предметы — заместители. Цель: закрепление элементарных навыков поведения за столом.
Задачи:Образовательные:- закреплять представления об использовании предметов посуды- побуждать детей проявлять навыки культурного повед ЦЕЛЬ: Демонстрация родителям образовательного процесса и достижения детей за учебный год.
Задачи: Воспитательные:Воспитывать доброжелательное отношение к взрослым и детям: быть приветливым, прояв Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Тема: «День рождения Маши» Разработала и провела: воспитатель Фрешер Татьяна Викторовна Санкт-Петербург год Цель : продолжать формировать у детей математические представления через игровую деятельность. Задачи: - закреплять понятия «один» и «много»; - развивать внимание, мыслительные операции анализ, сравнение ; - развивать навыки взаимодействия со взрослыми и сверстниками; - формировать умение работать коллективно.
Ход занятия: Предварительная часть: Воспитатель собирает детей на ковре около себя. Воспитатель: - Дети, посмотрите, какая красивая кукла к нам пришла. Маша: - Меня зовут кукла Маша грустным голосом Воспитатель: - Кукла Маша, ты такая нарядная, красивая, но такая грустная.
Маша: - У меня сегодня День рождения. А у меня стол не накрыт, угощать гостей тоже нечем… показывает на стол Воспитатель: - Маша, не переживай, мы с ребятами тебе поможем. Маша: - Ой, не знаю. Воспитатель: - Ребята, сколько же всего к Маше придёт гостей? Воспитатель ставит тарелку для Маши. Физкультминутка: Мы веселые милашки руки на пояс раскачиваться в стороны Чудо — куклы, неваляшки продолжать раскачиваться Мы танцуем и поем приседание Очень весело живем прыжки на месте А чего же не хватает на столе?
Воспитатель: - Ребята, давайте сложим наши пряники на эту большую красивую тарелку. Сынок - забота ваша, На то вы и мамаша. Но вот дошло и до того, Что на медведя самого, На родного папу, Мишка поднял лапу!
Отец сердито воя, Отшлепал сорванца. Задело за живое, Как видно, и отца. А медведица скулит, Сына трогать не велит: - Бить детей недопустимо! У меня душа болит Нелады в семье Медвежей - А сынок Растет невежей! Я знаю понаслышке, И люди говорят, Что такие мишки Есть среди ребят. Мы вчера играли в стадо, И рычать нам было надо.
Мы рычали и мычали, По-собачьи лаяли, Не слыхали замечаний Анны Николаевны. А она сказала строго: - Что за шум такой у вас? Я детей видала много - Таких я вижу в первый раз. Мы сказали ей в ответ: - Никаких детей тут нет!
Мы не Пети и не Вовы - Мы собаки и коровы! И всегда собаки лают, Ваших слов не понимают. И всегда мычат коровы, Отгоняя мух. А она в ответ: - Да что вы? Ладно, если вы коровы, Я тогда пастух.
И прошу иметь в виду: Я коров домой веду! Черные ладошки; На локтях - Дорожки. Вот они и загорели. Кончик носа черный, Будто закопченый. Вот он и загорел. Так ли дело было? Отмоем все до капли. Ну-ка, дайте мыло. Мы ее ототрем. Они не будут белые: Они же загорелые. Оттирали губкой нос - Разобиделась до слез: - Ой, мой бедный носик! Он мыла не выносит! Он не будет белый: Он же загорелый. Отмывали полосы - Кричала громким Голосом: - Ой, боюсь щекотки!
Уберите щетки! Не будут пятки белые, Они же загорелые. Это была грязь. Я не знал, что я расту Все время, каждый час. Я сел на стул - Но я расту, Расту, шагая в класс. Идет борьба За чистоту, Я подметаю И расту. Сажусь я с книжкой На тахту, Читаю книжку И расту. Стоим мы с папой На мосту, Он не растет, А я расту. Отметку ставят мне Не ту, Я чуть не плачу, Но расту. Расту и в дождик, И в мороз, Уже я маму Перерос! Мне теперь не до игрушек - Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И Сереже подарю.
Деревянную посуду Я дарить пока не буду. Заяц нужен мне самой - Ничего, что он хромой, А медведь измазан слишком Куклу жалко отдавать: Он отдаст ее мальчишкам Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже? Он плохой, без колеса И потом, мне нужно тоже Поиграть хоть полчаса! Мне теперь не до игрушек - Я учусь по букварю Но я, кажется, Сереже Ничего не подарю.
Воробей по лужице Прыгает и кружится. Перышки взъерошил он, Хвостик распушил. Погода хорошая!
Рано, рано утречком Вышла мама-уточка Поучить утят. Уж она их учит, учит! Хоть сыночек не велик, Не велик, Мама трусить не велит, Не велит. Мы целое утро Возились с ростками, Мы их посадили Своими руками. Мы с бабушкой вместе Сажали рассаду, А Катя ходила С подругой по саду. Потом нам пришлось Воевать с сорняками. Мы их вырывали Своими руками. Таскали мы с бабушкой Полные лейки, А Катя сидела В саду на скамейке. А Катя сказала: - Я жду урожая.
Жил на свете самосвал, Он на стройке побывал, Подкатил с утра к воротам. Сторожа спросили: - Кто там? Молодчина самосвал, Где он только не бывал!
Он кирпич возил и гравий, Но, увы, застрял в канаве! Буксовал он, буксовал, Еле вылез самосвал. Говорит:- Меня не троньте, Я сегодня на ремонте. У меня помята рама! Дело в том, что самосвалом Был Алеша, славный малый.
Сколько лет ему? Лет шесть! Самосвал сигналит громко: - У меня сейчас поломка, Но с утра я снова в путь. Молока попьешь, и спать! Что ж, пришлось Алешей стать! Где Алеша? Спит уже, Дома спит, не в гараже.
И я зову на помощь маму: - Там жук живой! Откроем раму! Брату впору башмаки: Не малы, не велики. Их надели на Андрюшку, Но ни с места он пока - Он их принял за игрушку, Глаз не сводит с башмака. Мальчик с толком, с расстановкой Занимается обновкой: То погладит башмаки, То потянет за шнурки.
Сел Андрей и поднял ногу, Языком лизнул башмак Ну, теперь пора в дорогу, Можно сделать первый шаг! Дело было в январе, Стояла елка на горе, А возле этой елки Бродили злые волки. Вот как-то раз Ночной порой, Когда в лесу так тихо, Встречают волка под горой Зайчата и зайчиха.
Кому охота в Новый год Попасться в лапы волку!
