Трава названия 2 класс

Что мы узнали? К ним относятся деревья , кустарники и лианы. Если зажать пальцами стебель ромашки, то он раздавится, и вся часть растения выше защемленной области погибнет.

Главная » О природе для школы. Время чтения 5 мин. Просмотры Обновлено Лесные травы на фоне стволов деревьев. Кукуруза — однолетнее травянистое растение. Вопрос эксперту. Задать вопрос. Мне нравится 2 Не нравится. Не все нашли? Используйте поиск по сайту. Растительный мир Московской области — список, характеристика и фото. Какие ядовитые растения произрастают в России — список, характеристика и фото. Какие бывают растения?

Группы, краткое описание, примеры и фото. Растения Казахстана: характеристика, список, названия и фото. Дикие и культурные растения: признаки, различие, примеры и значение в жизни человека. Какие растения относят к однодольным?

Окружающий мир, 2 класс (Урок№14. Какие бывают растения).

Признаки, особенности строения и примеры. Травянистые растения — особенности, признаки, части и группы.

О РАСТЕНИЯХ - Сборник любимых серий

В австралийских саваннах часто встречается травяное дерево ксанторрея. У неё древесный ствол и листья, похожие на траву. Растение не погибает при пожарах, так как обгорает только наружная часть ствола. Травами называют растения, не имеющие деревянистого ствола. В докладе для школьников 2 класса на урок по окружающему миру можно рассказать о том, какие бывают травянистые растения, об их классификации, строении, использовании, привести примеры названий трав: укроп, тмин, мята, майоран, морковь, банан, анютины глазки.

Названия трав. Средняя оценка: 4. Что мы узнали? Начать тест. Доска почёта. Оценка доклада 4. Поставить оценку. Регистрация Вход. И сладка как мед. У растениях есть ствол стебель корень, листья, цветок, плод Растения - живая природа. Признаки -дышит, растет, питается, размножается, умирает. Сообщение темы урока.

Цели нашего урока записаны на доске :.

Плешаков 2 класс 1 часть. Рабочая тетрадь. Страницы 39-41

Узнаем на какие группы можно разделить растения. Научимся выделять и сравнивать признаки этих групп. Будем учиться замечать и ценить красоту мира растений. Работа над новой темой. Цель: постановка новой учебной задачи, ее решение.

Используется групповая форма работы.

Ваша задача — соотнести названия растения с его изображением. Одна группа работает на доске, остальные готовятся проверять. Проводится проверка. У остальных так же? С растениями определились верно. Знания внешнего облика растений поможет вам конкретнее разобраться — какие бывают растения. А мир растений очень разнообразен и представленные на доске растения тоже разные.

Вам предстоит еще раз поработать в группах.

Растения. Группы растений - Окружающий мир 2 класс #40 - Инфоурок

Попробуем распределить растения на группы. Далее следует разбор:. Это отличает их от остальных растений. Какие среди них можно выделить?

Это их отличает от других групп растений. Назовите отличительные признаки каждой группы. Дети в группах должны попытаться выявить группы растений — деревья, кустарники, травы по их существенным признакам.

Знания внешнего облика растений — деревьев должны помочь сориентироваться, что деревья бывают лиственные и хвойные.

Какие бывают растения - Окружающий мир 2 класс #39 - Инфоурок

Появляется карточка с названием над данной группой. Цель : дать передышку детям, отдохнуть, реализовывается здоровьесберегающий компонент.

Правила: при назывании дерева дети вытягивают руки вверх, встают на цыпочки, чтобы показать, какие деревья высокие, кустарник - руки разводятся в стороны кусты широкие , травы - присаживаются на корточки травы низкие. По ходу игры ведущий учитель может вставлять названия грибов и животных не предупреждая, тогда дети не должны выполнять никаких действий, стоять свободно.

Колокольчик, облепиха, осина, тополь, малина, тимофеевка, кедр, астра, подосиновик, липа, дуб, огурец, смородина, подснежник, комар, берёза. Закрепление нового материала.