Таблица по произведению после бала, Литература таблица после бала. Иван Васильевич на балу и после бала (по рассказу «После бала»)

Гумилев Н. Его наказание заключается в ударах шпицрутенами. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Давыдовская гимназия» Орехово-Зуевского муниципального района Московской области Конспект урока литературы в 8б классе «Герои на балу и после бала».

Писатель обращается к резко социальному конфликту, который выражен и на уровне контрастной композиции бал — наказание. Положительные в первой части рассказа […] Полковник сначала отказывался танцевать с дочерью, но потом все же согласился… Грандиозная фигурка Вареньки плыла около него, видно было, что ее отец когда-то танцевал прекрасно, а теперь был грузен, но все таки ловко прошел два круга. Весь зал следил за каждым движением […] Как правило, бал ассоциируется с большим скоплением людей, которые ведут себя не так как в обыденной жизни.

После бала срываются маски, и каждый человек показывает свое истинное лицо. Проблемы, которые поднимает автор в рассказе. Бал у губернского предводителя. А Счастливый влюбленный.

После бала. Лев Толстой

Б Танец Вареньки с отцом. Прогулка на рассвете. А Наказание беглого татарина. Б Встреча с отцом возлюбленной. В Ужас и переживания героя. Выбор молодого человека. Он основан на […] После бала. Толстого описываются события, происходившие в России во времена правления Николая Первого. То было суровое время правления царя, напуганного восстанием декабристов и усилившего реакцию общественной жизни. Композиционно рассказ состоит из двух частей: герой на балу и события, произошедшие с ним после бала.

Толстой положил случаи, о котором слышал в пору далекой юности. Писатель не столько хотел восстановить в памяти события, произошедшие пятьдесят лет назад, сколько стремился обратить внимание современников на незаживающие язвы настоящего.

Ужасы прошлого живут в настоящем, лишь слегка изменив свои формы. Прошлое с его социальным неравенством, несправедливостью, жестокостью, […] Что такое честь, долг и совесть в моем понимании анализируя рассказ Л.

Эти вопросы рано или поздно ставит перед собой каждый человек. Это произведение рисует два […] Идейный смысл рассказа Л. История произведения. Рассказ Ивана Васильевича. Двуличие полковника. Случай меняет жизнь Ивана Васильевича. В основе известного рассказа Льва Николаевича Толстого лежат реальные события, произошедшие с братом писателя, Сергеем Николаевичем.

Он полюбил дочь казанского воинского начальника Л. Корейша, но жестокое наказание, свидетелем которого он стал, изменило его отношение к отцу невесты, руководящему […] Повествование ведется от имени героя-рассказчика.

Об этом периоде он вспоминает потому, что именно тогда им были сделаны важные жизненные открытия, изменившие, как […] В основу сюжета легли события, произошедшие с братом писателя. Реализм изображения действительности, необычная кольцевая композиция помогли автору провести параллель между прошлым и настоящим.

Емкий и лаконичный рассказ заставляет нас сосредоточить внимание на одном основном событии в […] В нем он обличил двуличие Полковника, который в свете представляется одним человеком и вызывает восхищение, а на службе является жестоким и несправедливым человеком. Рассказ ведется от друга автора по имени Иван Васильевич, который становится свидетелем странных событий, обличающих человеческие пороки.

Н План пересказа 1. Иван Васильевич начинает рассказ о случае, перевернувшем его жизнь. Описание бала.

Влюбленность героя. Герой случайно становится свидетелем экзекуции, жестокости отца Вареньки. Этот случай переворачивает жизнь героя и нарушает все его дальнейшие планы. Пересказ Всеми уважаемый Иван Васильевич неожиданно для всех присутствующих высказывает мысль о том, что не […] Почему рассказ Л. Оно о том, как событие одного утра кардинально изменило всю жизнь человека.

Композиция произведения очень проста: рассказ делится на две части, противопоставленные друг другу. Оба эпизода, составляющие рассказ, взяты из жизни генерала Б. Варенька Б. Прошлое […] Суровая реальность, разрушающая радужные мечты по рассказу Л. Толстого, написавшего к тому времени свои основные романы, которые получили мировую известность.

В основе рассказа лежит реальное событие из жизни С. Толстого — брата писателя.

7 БАДов, которые принимает профессор Дадали

В этом произведении Л. Толстой вскрывает противоречия жизни в царской России и в то же время показывает силу […] Толстого является Иван Васильевич.

Иван Васильевич был красивым молодым человеком, да еще и при деньгах. Учился он в провинциальном университете, был веселым и бойким, любил кутить с товарищами. Кружков при университете не было, главным времяпровождением […] Повествование строится вокруг эпизода из жизни главного героя — Ивана Васильевича. Каждый проживаемый им день был похож […] Роль композиции в рассказе Л.

Толстого, написанном в е гг.

XIX в. Писатель тем самым поставил творческую задачу восстановления прошлого, чтобы показать, что его ужасы живут и в настоящем, лишь слегка изменив свои формы. Не обходит вниманием […] Толстого, написанном в 90 е гг. Не обходит вниманием автор и проблему моральной ответственности человека за все происходящее вокруг. В раскрытии […] Его повествование переносит слушателей в обстановку российского провинциального города х гг.

В то время И. Там […] Противопоставление образов главных героев 2. Цветовая палитра произведения. Музыкальная картина окружающего мира.

Контрастный портрет полковника. С некоторым усилием приподнявшись, он нежно, мило обхватил дочь руками за уши и, поцеловав в лоб, подвел ее ко мне". После бала: "Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу".

На балу: "сказал он, ласково улыбаясь". После бала: "— Я тебе помажу, — услыхал я его гневный голос.

На балу: "Бал был чудесный: зала прекрасная, с хорами, музыканты — знаменитые в то время крепостные помещика-любителя, буфет великолепный и разливанное море шампанского". После бала: " На балу: "в белом платье с розовым поясом". На балу: "и кадрили, и вальсы, и польки". После бала: "услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана", "но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка", "били барабаны и свистела флейта".

Какие книги надо читать после 50 лет

На балу: центральный персонаж -Варенька: "высокая, стройная, грациозная и величественная, именно величественная. Держалась она всегда необыкновенно прямо, как будто не могла иначе, откинув немного назад голову, и это давало ей, с ее красотой и высоким ростом, несмотря на ее худобу, даже костлявость, какой-то царственный вид, который отпугивал бы от нее, если бы не ласковая, всегда веселая улыбка и рта, и прелестных, блестящих глаз, и всего ее милого, молодого существа".

После бала: центральный персонаж - наказываемый татарин: "Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся ко мне". На балу: "танцевал до упаду".

После бала: "Солдаты в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге, и не двигались…". И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный". На балу: "Дождавшись начала мазурочного мотива, он бойко топнул одной ногой, выкинул другую, и высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, с топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы.

Грациозная фигура Вареньки плыла около него, незаметно, вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек. Вся зала следила за каждым движением пары. Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен, и ноги уже не были достаточно упруги для всех тех красивых и быстрых па, которые он старался выделывать.

Но он все-таки ловко прошел два круга. Когда же он, быстро расставив ноги, опять соединил их и, хотя и несколько тяжело, упал на одно колено, а она, улыбаясь и поправляя юбку, которую он зацепил, плавно прошла вокруг него, все громко зааплодировали. С некоторым усилием приподнявшись, он нежно, мило обхватил дочь руками за уши и, поцеловав в лоб, подвел ее ко мне, думая, что я танцую с ней".

После бала: "При каждом ударе наказываемый, как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту сторону, с которой падал удар, и, оскаливая белые зубы, повторял какие-то одни и те же слова. Только когда он был совсем близко, я расслышал эти слова. Он не говорил, а всхлипывал: «Братцы, помилосердуйте.

Братцы, помилосердуйте».

Урок литературы по рассказу Льва Николаевича Толстого

Но братцы не милосердовали, и, когда шествие совсем поравнялось со мною, я видел, как стоявший против меня солдат решительно выступил шаг вперед и, со свистом взмахнув палкой, сильно шлепнул ею по спине татарина. Татарин дернулся вперед, но унтер-офицеры удержали его, и такой же удар упал на него с другой стороны, и опять с этой, и опять с той. Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу.

Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было тело человека".

На балу: "Я же не только любовался, но с восторженным умилением смотрел на них", " После бала: "на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска, такая, что я несколько раз останавливался, и мне казалось, что вот-вот меня вырвет всем тем ужасом, который вошел в меня от этого зрелища". На балу: "Как бывает, что вслед за одной вылившейся из бутылки каплей содержимое ее выливается большими струями, так и в моей душе любовь к Вареньке освободила всю скрытую в моей душе способность любви.