Описание герасима из рассказа муму 5 класс, Uudelleenohjausilmoitus
Работал он как? Это один из самых посещаемых литературных музеев нашей страны. Какое образование получил Тургенев? Герасим о ней заботился больше, чем любая мать о своем малыше. Комментирование незнакомых слов и выражений в дополнение к сноскам : дворня, челядь, трехаршинный цеп, с расстановкой, дворецкий , держать в чёрном теле, сусальное золото, забубённый, Минин и Пожарский, компаньонка, форейтор.
Главный герой любит по-настоящему Татьяну и так же искренне и всем сердцем привязывается к Муму. Из-за того, что девушка боится Герасима сначала, а затем, когда барыня выдаёт ее замуж, он не может подарить ей любовь и нежность, он отдаёт все чувства своей собаке.
С Муму герой мог проявить свой характер, не скрывать любви, которая в нём накопилась.
Вместе они проводили много времени. Но капризы хозяйки лишили и этой радости героя. Утопить единственного друга для него было тяжёлым нравственным испытанием. Выполнив страшный приказ вздорной барыни, он уходит в деревню. Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Главная » Литература. Большой вклад в развитие русской литературы внёс писатель Иван Сергеевич Тургенев.
История создания Произведение «Муму» было написано в году. План произведения Чтобы полностью раскрыть тему, необходимо иметь представления о том, как происходят события в произведении. Ученикам пятого класса для написания сочинения и пересказа можно использовать краткий план к тургеневскому тексту: Герасим в Москве. Отношения с Татьяной.
Спасение Муму. Кража собаки. Приказ барыни. Смерть друга. Возвращение в деревню. Автор, описывая своего героя, подчёркивает его главные качества: трудолюбие, силу.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:. Образ русской природы воспет множеством отечественных классиков. Произведения этого автора менее известны читателю, чем. План текста помогает уловить суть материала, а пункты становятся ориентиром, благодаря которым можно легко. Всё действие романа «Преступление и наказание» строится вокруг главного героя, созданной им теории и. Перезагрузить документ Открыть в новой вкладке Скачать Сочинение по рассказу И. Ваш адрес email не будет опубликован.
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Автор ы. Астрахань, 5 класс. Научный руководитель. Макуха Анна Сергеевна, учитель литературы. Содержание работы. Слишком долго?
Встреча Муму и барыни Проверка. СЛАЙД 5. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности. Лишённый способности говорить вследствие врождённой или приобретённой глухоты - Как вы думаете, кому будет посвящен наш урок? Герасиму 2. Составление кластера. Внешний вид, одежда… - Чтобы узнать человека лучше, достаточно ли только этих признаков?
Нет - На что еще необходимо обращать внимание, чтобы лучше узнать незнакомца? На поступки, на отношение к окружающим людям… - Для чего нужно обращать внимание на все это? Чтобы, понять: что из себя представляет этот человек, какими нравственными качествами обладает… Выстраивается схема.
Герасим — это новый для нас персонаж из рассказа И. Тургенева «Муму». Чтобы понять, что из себя он представляет, на что мы будем обращать внимание, когда вновь будем перечитывать это замечательное произведение?
Постановка учебной задачи. С кем будем сравнивать Герасима? СЛАЙД 9 Анализировать первую часть рассказа образ барыни, Татьяны и Герасима ; оценивать поступки героя — обобщать, делать выводы; обогащать словарный запас; учиться работать в паре: уважать мнение собеседника IV. Открытие нового знания. Построение проекта выхода из затруднения.
Попробуем разобраться, что из себя представляет этот человек. Работа с текстом. Достижение понимания на уровне содержания. Что мы узнали о ней в самом начале рассказа? СЛАЙД 10 «В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом, жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней.
Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи. Утром человека называют его детство и юность, день — это зрелость, вечер — старость. Тургенев хочет сказать, что жизнь этой женщины была безрадостной, и старость совсем мрачной 2.
Просмотр мультфильма 2 минуты СЛАЙД 11 - Я предлагаю вам просмотреть начало мультфильма «Муму» режиссера Валентина Караева и ответить: чем отличается начало мультфильма от начала рассказа И. С какой целью режиссер добавил эпизод с мухой?
Режиссер Валентин Караев добавил эпизод с мухой, чтобы показать капризы, смену настроения, самодурство барыни.
Самодурство — это поведение человека, который действует по своей прихоти или произволу, при этом унижая достоинство других людей. Какие эпитеты помогают понять, как жила барыня? Данная иллюстрация не изображает какой-либо эпизод из рассказа И. Тургенева «Муму», но рисует тип барыни, близкий тургеневской. Портрет Герасима. С какой авторской характеристики начинается повествование о нем? Барыня взяла его из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком.
Одаренный необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошаденки, взрезывал упругую грудь земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей.
Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. Славный он был мужик, и не будь его несчастье, всякая девка охотно пошла бы за него замуж Но вот Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп, дали ему в руки метлу и лопату и определили его дворником.
Выдающийся, необычайно хороший. То же, что примечательный, достойный особого внимания.
Пользующийся славой, широко известный чем-то выдающимся. Симпатичный, очень хороший — разг. Подберите синонимы к прилагательному «неистомная» работа. Неуемный, неутомимый, неугомонный, не знающий отдыха, не знающий устали -Но вот привычный ход его жизни нарушается. Как сказано об этом в тексте? СЛАЙД 13 «…привезли в Москву, купили…, сшили…, дали… и определили…» - Какой же силой должна обладать одинокая старушка, чтобы так обойтись с богатырем? Старуха - помещица, а Герасим — крепостной.
Историко-культурный контекст рассказа историческую справку заранее готовит учащийся 5 класса СЛАЙД 14 Крепостные крестьяне — прикрепленные к земле и лично подчиненные одному хозяину крестьяне. Дворянин, которому принадлежали крестьяне, мог назначать им какие угодно наказания, мог продавать крестьян, например, продать мать одному помещику, а её детей — другому. Крепостные крестьяне считались по закону полной собственностью господина. Крестьяне должны были работать на помещика на его поле барщина или отдавать ему часть заработанных денег оброк.
Тургенев подчеркивает, что Герасим был полноценным работником, несшим все крестьянские повинности. Работа с термином «сравнение». С детства привык он к полевым работам, к деревенскому быту. Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле Занятия Герасима по новой его должности казались ему шуткой после тяжких крестьянских работ; в полчаса всё у него было готово, и он опять то останавливался посреди двора и глядел, разинув рот, на всех проходящих, как бы желая добиться от них решения загадочного своего положения, то вдруг уходил куда-нибудь в уголок и, далеко швырнув метлу и лопату, бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди неподвижно, как пойманный зверь…» - СЛАЙД Что такое сравнение?
Найдите сравнение в описании Герасима.
